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走职教之路 育民族英才

在3月2日《国际商报》中蒙俄专刊上,刊登了记者丁强、敖民达来撰写的锡林郭勒职业学院采访文章—《走职教之路,育民族英才》。文章从正确的办学理念,鲜明的办学特色,高效的经营管理,尊师重教的氛围,稳定的校园安全等五个方面,阐述了我院依托地方经济社会发展和产业布局调整,找准办学定位,注重内涵建设,不断推进民族职业教育可持续发展取得的成绩,全文如下:

作为锡林郭勒地区唯一一所高等院校,锡林郭勒职业学院成立于2003年5月,是自治区人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院旧校区占地面积41.5万平米,建筑面积14万平方米。在职教职工近1000人。全日制在校生12700多人,成人和电大远程教育在册生3300多人。设有医学院、机电工程学院、草原生态与畜牧兽医系、蒙古语言文化艺术系、齐宝力高国际马头琴学院等13个教学单位。开设有护理、电厂设备运行与维护、畜牧兽医、蒙古语播音与节目主持等33个高职专业和40多个中职专业。为了弘扬民族优秀传统文化,推动蒙元文化研究和元上都申遗工作,充分发挥高校在地区先进文化建设中的引领作用,学院成立了锡林郭勒元上都文化研究中心。根据教学与实训需要,学院组建了与中科院植物研究所联合共建共管的草原科学研究中心,成立了蒙古文化研究所、“三农三牧”服务中心、国际教育交流中心、锡盟初高中教师新课标培训中心、锡盟普通话培训测试站、八省区蒙古语标准音培训测试站、天马旅行社、锡林河旅游度假村、汽车检测中心、民族动漫基地等12个教科研及校内实训基地。学院还在区内外140多家企事业单位建立了校外实训与就业基地。

正确的办学理念

学院在创立之初就确定了,以服务为宗旨,以社会需求和就业为导向,立足当地、辐射周边的正确的办学理念。2006年起,学院提出了围绕锡盟地区经济发展和产业结构调整设置专业,按照将学院打造成锡盟未来发展的人才教育基地,建设新农村、新牧区、提高农牧民素质的培训教育基地,提升职工文化水准的继续教育基地,民族职业教育的示范基地的办学定位谋划学院的建设和发展。依托各合并院校深喉的办学底蕴,调整了系校和专业设置,成立了医学系、机械与电力工程系、草原生态与畜牧兽医系、蒙古语言文化与艺术系等贴近地方经济发展和产业结构调整需求的系校。开设了电厂设备运行维护、护理、,煤化工、畜牧兽医、草原生态、民族服饰等一系列符合地区发展需要的专业。2011年新生报到后,医学系和机械与电力工程系在校生分别达到3000多人,其他各系校在校生均在千人以上,且近五年毕业生就业率始终保持在90%以上,连年受到自治区教育主管部门的表彰奖励。

随着我国农牧业产业化、工业化和城镇化推进速度的加快,2008年,我们实施了全日制教育和短期培训教育并举并重的办学思想。成立了继续教育学院,专门负责成人教育和短期培训教育,实现了全日制教育和成人教育并举、学历教育和非学历短期培训教育并重的办学新格局。在全日制在校生人数不断发展的同时,短期培训教育快速发展。2009年完成盟内企事业单位在职工培训、城镇就业再就业培训、农牧民转移培训等1.5万人次,2010年完成2万多人次,为地区经济社会发展做出了积极贡献,凸出了高职院校作为职业教育中坚力量的地位,承担起了为社会民生服务的重任。

从2003年成立至今,仅仅用了8年多的时间,我院就从一个在夹缝中求生存的地方高校成长为在整个自治区同类高校中综合办学实力较强的高校,足以证明:我们的办学理念和办学定位使我们“站得住了脚”;以地方经济社会发展和产业结构调整开办的专业和良好的就业前景吸引了学生,加强内涵建设,提高教育教学质量,提高毕业生的综合素质吸引了用人单位,学校不断增加的办学实力使更多的高学历人才想入校从教,形成了人才的洼地,进而“聚得起了人才”;同样,几年的建设发展,我们积极探索,准确把握高职教育的办学规律,遵循正确的发展方向,是学院各个方面积蓄了可持续发展的后劲,奠定了“走得远了路程”的基础。

鲜明的办学特色

学院以职业技能教育为目的,广泛开展全日制技能教育和成人岗位技能培训,以高职为核心,以中专为骨干,以成教为补充。以机电、高护、畜牧和生态专业为骨干专业,以师范教育为长线专业,以民族文化艺术为特色专业,形成民族职业教育的格局。

在经济转型中,加速少数民族学生的职业技能教育,是使我们有更多机会参与新兴产业的重要途径。目前,全院少数民族在校生占学生总数的525%。少数民族教师占62%,各盟市的蒙古族学生也慕名而来。通过专业调整、双语教学等方式,将学院办成全区少数民族学族职业技能教育基地。对那些有求知愿望,但按当前的考试制度或学生家庭经济状况无力继续学习深造,即将成为新一代传统农牧民的农村牧区初高中毕业生授予其专业技术,为其创造二、三产业就业的机会。实现盟委行署提出的“绿色通道”和“直通车”的要求。

学院坚持开明、开放办学,为做大做强民族艺术教育,培养更多的民族演艺人才,2011年10月经自治区政府批准,与国际马头琴大师齐·宝力高合作在我院成立了齐·宝力高国际马头琴学院,聘请了著名艺术家拉苏荣为我院客座教授,使大中专艺术类专业学生在校期间可得到两位大师的亲自指导。

作为锡林郭勒地区唯一一所高等院校,学院始终遵循高等教育规律,适时提出了建立可持续发展的锡林郭勒职业学院的发展目标和打造适合“全体员工人人发展,广大学生个个成才”的民族职业教育发展思路。学院坚持以教学为中心,采用蒙汉双语教学,积极探索适合学生发展的工学结合办学模式,培养符合地区经济发展需要的蒙汉兼通的高素质、技能型人才,为锡盟地区社会发展做出了积极贡献。

高效的经营管理

高职教育不同于普通高等教育,其发展凸显职业和教育的双重性。发展模式是校企合作,教学内涵是工学结合,需要与专业相符合的实习工厂和岗位情境。与普通高等教育相比,需要整合更多的社会资源,用以促进学生的成长成才。因此,如何聚集并发挥这些生产设施的社会服务职能,在满足教学实训的同时,通过经营获得更大的收益,弥补教学科研经费,解决资金、发展之间的矛盾。

2008年始,在领导班子中达成了资源是学院可持续发展十分重要基础的共识。同年学院收购了天马旅行社,注资入股了占地6000多亩的锡林河旅游度假区,采取合资入股的方式进入福达驾校、汽车检测中心和盛鑫商贸公司,经过两年的发展,2010年底全额收购以上四家企业,2011年学院自己经营的校办企业,除满足相关专业教学实训实习外,完成上交学院2000万元利润。

在外部经营取得成效的同时,学院狠抓内部管理,聘请国内知名专家教授,为教职工举办讲座,提高全员经营意识。针对学院现有经营场所进行优化整合,收回对外承包多年的学院餐厅及宾馆自己经营。采取激励机制,与各系校签订责任状,明确培训任务,并将培训收入分配向系校倾斜,极大地激发了各系校工作的积极性。2010年,学院短期培训收入800多万元。2011年达到了1200万元。

从管理向经营这一理念的转变,理顺了人气。2009年以来,学院每年拿出300万元用于质量工程建设,为所有一线教师配备了笔记本电脑,为全部教学班级安装了多媒体教学设备,同时每年拿出1500万元为教职员工发放岗位津贴和课时津贴,出台政策,对在教学改革、科研等方面做出贡献的人员进行高额奖励,为提高学历的教师全额补贴学费,激发了全院教职员工使命感和责任感。人气顺畅带来了财气旺盛,很多以前想做而不能做不敢做的事情成为可能。在建设教学设施、购置教学设备、提升教学条件上有了“勇气”,在对外交往、基本建设、银行资金借贷和偿还上有了“底气”,大量资金用于教学、提高教职员工的待遇使学院的发展有了“生气”。

尊师重教的氛围

教育教学质量是学校的生命线,教学工作是学校的中心工作。2010年,学院各单位在教师个人自主申报的基础上,经过认真遴选、推荐,产生了首届名师候选人。学院经过一年时间的考察,组织专家认真评议、考核,通过学院教学工作委员会,最终确定了10名优秀教师为首届名师。进行名师评选,是学院重视内涵建设、营造“注重质量、注重教学、注重教师”良好氛围的举措之一;通过这项活动,去大张旗鼓地宣传那些多年来工作在教学一线、勤勤恳恳教学,默默奉献的老师。充分肯定他们师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的精神。

目前,我国高等教育在前些年快速发展的基础上,规模发展逐渐退居次要位置,加强内涵建设已经成为共识;名师评选也是内涵建设的重要组成部分。在高等职业教育领域,内地发达地区的高等职业院校已经逐渐摸索出一套比较成功的与市场密切配合、产学研一体的办学之路,形成了适应人才市场需求的教育教学机制和教育教学模式。这些学校对生源的吸附力越来越强,对欠发达地区学校的生源市场是一种严峻挑战。锡林郭勒职业学院领导不惧困难,迎头赶上,始终下大力气抓好教育教学质量,强加内涵建设,为自己的发展赢得更多的机会和广阔空间。

 

从2011年起,学院启动了三年一轮的质量工程建设。第一年投入341万,一轮下来,三年投入累计超过千万元,主要用于专业建设、课程建设、师资队伍建设等。从投入的力度上可以看出学院支持内涵建设、狠抓质量工程建设的决心和力度。启动质量工程建设是一项应对重大挑战的举措,也是一个推动发展的必要途径,对老师们来说,也是一个自我提升的好平台。学院老师抓住这难得的机会,认真研究教育教学,研究培养对象,研究社会对人才的需求,研究自己的专业,在自己事业获得进步的同时,为学院发展贡献着力量。

大学不能没有大师。大师是一所高等院校甚至一个时代的精神标杆、学问泰斗、人格模范。学院通过举行首届名师命名大会,力图建设一支优秀师资队伍,发挥名师的示范带头作用,提高学院师资队伍建设的整体水平。校领导们对10位首届名师予了厚望:希望他们在学院人才培养工作中继续发挥表率、示范作用,取得更大成绩;也希望广大教师以名师为榜样,把提高自身的教育教学水平,把培养合格人才作为自己的工作重点,无私奉献,锐意进取,不断提高自身素质,使自己真正成为让社会认可、家长放心、学生满意的人民教师。重点学科、品牌专业往往是一些优秀高等院校教育教学水平所达到高度的标志,在这些方面能够体现其深厚的办学历史和人文沉淀,体现出鲜明的特色与优势;同时也是凝聚优秀师资队伍、培养优秀人才的平台。在内涵建设中,学院始终注重培育优势专业,以优势专业体现学院鲜明的办学特色和人才培训优势,确保学院的可持续发展。近两年来,学院质量工程工作取得了一定的进展,水土保持、助产两个专业被评为自治区品牌专业,《电工技术》、《食品卫生与微生物检验技术》、《动物防疫与检疫》、《产科护理》等4门课程被评为自治区精品课,医学系的“护理技术核心课程教学团队”被评为自治区优秀教学团队,医学系马景丽老师获得了自治区教坛新秀荣誉称号,机械与电力工程系的“煤炭深加工与利用”专业获得了教育部、财政部的专项支持。这些成绩的取得,与广大教师的辛勤努力密不可分,同时也体现了学院内涵建设的初步成果。

稳定的校园安全

学院坚持稳定是各项工作的基础的工作思路,有针对性的开展防范教育活动。学院工委、团委、学生处、各系校通过校园网、宣传橱窗喝悬挂标语、经常性的法制教育讲座、安全教育、心里健康教育、远离邪教、拒绝毒品警示教育等,引导学生提高是非分辨能力,养成良好的行为习惯;通过规范各类研讨会、报告会、报刊、登载等的管理,增强师生员工政治责任感和有序开展活动的意识。进一步完善了人防、技防、物防三位一体的防空体系。继续做好半封闭式管理,安全保卫处实行24小时校园巡逻值班制;不断扩大科技防范的覆盖面,今年又投入近20万元资金,完善了覆盖学院重点部位的监控系统,提高了重点要害部位和区域的安全防范能力;成立消防科,认真仔细排查全院34幢楼宇的所有消防设施设备,对所有消防栓进行了维修和通水测试;举办了新生入学安全教育、交通安全知识竞赛、应急演练、学生自救自护、校园消防安全警示等活动;积极配合公安、城管、工商、税务等有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作。2011年,学院被盟委行署授予“2010年度全盟社会治安综合治理工作先进单位”荣誉称号。

发布日期:2012-03-30作者:admin